Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema: Se inicia la sesión con una pregunta abierta para captar la atención de los estudiantes: "¿Qué acciones podemos tomar en nuestra comunidad escolar para vivir de manera más sustentable y ética?", permitiendo que los estudiantes compartan sus ideas.


2. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se describe brevemente la metodología a emplear, enfatizando cómo se relacionará con el tema del día.


3. Conformación de equipos: Se dividen los alumnos en equipos mixtos, procurando inclusión y equidad, para que todos participen y aporten desde sus experiencias y conocimientos previos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Planteamiento del problema: Se presenta un escenario relativo al rezago educativo y cómo este se relaciona con la falta de acciones sustentables y éticas en la comunidad. Ejemplo: "En la comunidad de X, el rezago educativo ha incrementado debido a... ¿Cómo podríamos, mediante acciones éticas y sustentables, contribuir a mitigar este problema?"


2. Investigación y análisis: Los equipos deberán investigar sobre los principios éticos que pueden servir como referentes para un desarrollo sustentable y formular propuestas de acción específicas para abordar el problema presentado. Se incentivará el uso de recursos digitales, la consulta de fuentes