Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo y Cuidando Nuestro Mundo Natural

Grado: Preescolar 2°

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Ética y Valores, y Educación Física

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Actividad rompehielos: "El árbol y los animales". Los niños imitarán a diferentes animales que viven en un árbol, promoviendo el calentamiento físico y la conexión emocional con la naturaleza.
   
   
   • Introducción al tema: Conversación grupal sobre qué seres vivos y no vivos conocen y dónde los han visto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada (10 minutos): Paseo imaginario por un bosque, donde el educador narra y describe diversos seres vivos y no vivos, preguntando a los niños cómo creen que interactúan entre ellos y la importancia de cuidarlos.
   
   
   • ABP - Problema a Resolver (15 minutos): Presentar el problema de un jardín escolar descuidado y cómo afecta a los seres vivos y no vivos. Formación de equipos para pensar en soluciones sobre cómo podrían ayudar a mejorar ese espacio para beneficio de la naturaleza y de ellos mismos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de ideas: Cada equipo compartirá sus soluciones para el cuidado del jardín escolar.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar los espacios naturales y cómo nuestras a