Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Contando mi Mundo"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno cuente objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas.

Problema a abordar: Desinterés.

Inicio (10 minutos):

1. Calentamiento Creativo: Iniciar con una actividad artística donde los niños dibujen elementos de su entorno que les guste o les llame la atención. Esta actividad servirá para identificar objetos de interés que luego serán contados.


2. Lluvia de ideas: Conversar sobre los dibujos, preguntar cuántos elementos dibujaron, mostrando que, naturalmente, ya cuentan objetos de su entorno.

Desarrollo (25 minutos):

1. Aprendizaje Basado en Juegos: Utilizar juegos de roles donde los niños simulen situaciones cotidianas (ir de compras, preparar una comida) integrando objetos reales o juguetes para contar. Por ejemplo, asignar roles (vendedor, comprador) y utilizar frutas de juguete para realizar compras.


2. Estaciones de Conteo: Crear pequeñas estaciones con diferentes contextos socioculturales (una tienda, una cocina, una biblioteca de juguete). Cada estación tendrá objetos relacionados que los niños deberán contar, fomentando el uso de su lengua materna y la interacción con el entorno.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión Grupal: Sentados en círculo, cada niño compartirá qué aprendió y cuál fue su estación favorita, enfatizando en el número de objetos que lograron contar.


2. Cierre Artístico: Finalizar con una