Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Título de la sesión: Reconociendo nuestra riqueza lingüística

Duración: 45 minutos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región, promoviendo el reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques transversales: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; fomento de valores como el respeto, la tolerancia y la apreciación de la diversidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de las normas de convivencia para crear un ambiente de respeto y escucha.
   
   
   • Breve charla motivacional sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México, destacando que cada lengua es un universo de sabiduría, tradiciones y visiones del mundo.
   
   
   • Actividad rompehielos: "¿Cuántas lenguas crees que se hablan en México?" Los estudiantes darán sus estimaciones y se sorprenderán con el dato real.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del Proyecto Comunitario: Los alumnos realizarán una investigación sobre las lenguas que se hablan en sus familias, localidad y/o región. Esta tarea incluirá entrevistas a familiares y vecinos, además de la consulta de fuentes confiables.
   
   
   • Formación de equipos para planificar las actividades de investigación. Se asignarán roles y se discutirán las preguntas clave para las entrevistas, asegurando que los alumnos formulen preguntas abiertas y respetuosas.
   
   
   • Introducción a la actividad interdisciplinar: Cada equipo creará un "Mural de la Diversidad Lingüística", donde plasmarán la inform