Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Precisión y Coordinación en Movimientos

Nivel Educativo: Preescolar 2º, alumnos de 3 a 6 años.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno controle sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque Interdisciplinario: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Problema a Atender: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Iniciar con un círculo de saludo donde cada niño podrá expresar cómo se siente ese día. Se recordarán las normas de convivencia, enfocándose en el respeto por el turno y espacio de los demás.

  
  



• Motivación: Contar una breve historia sobre un grupo de animales que trabajan juntos para construir una casa utilizando diferentes objetos y herramientas, resaltando la importancia de la precisión y coordinación de movimientos.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1 - Circuito de Movimientos: Se diseñará un circuito donde los niños deberán realizar actividades que impliquen el uso de objetos y materiales variados, como enhebrar cuentas, cortar figuras en papel siguiendo líneas, apilar cubos manteniendo el equilibrio, entre otros. La actividad promoverá la cooperación y la convivencia al tener que trabajar en parejas, intercambiando tareas y ayudándose mutuamente.

  
  



• Actividad 2 - Creación Colectiva: En grupos, los niños recibirán la misión de crear un mural o collage, usando materiales reciclados y diversos ute