Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés.

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas de escritura y lectura en los niños.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen temas de su interés.


2. Anotar los temas en el pizarrón.

Actividad 2 (15 minutos):

1. Formar equipos de trabajo.


2. Cada equipo seleccionará uno de los temas de interés mencionados.


3. Investigarán y buscarán información sobre el tema seleccionado en libros de la biblioteca, internet u otras fuentes.


4. Cada equipo debe resumir la información obtenida en un texto informativo.

Actividad 3 (15 minutos):

1. Los equipos intercambiarán sus textos informativos.


2. Cada equipo leerá el texto informativo del otro equipo y lo analizará.


3. Identificarán sus puntos fuertes y áreas de mejora.


4. Realizarán comentarios y sugerencias constructivas para mejorar el texto.

Actividad 4 (5 minutos):

1. Cada equipo realizará las correcciones y mejoras propuestas en su texto informativo.


2. Prepararán una presentación oral para compartir la información obtenida sobre el tema seleccionado.

Actividad 5 (10 minutos):

1. Presentación oral de los temas por parte de cada equipo.


2. Los demás equipos escucharán atentamente y tomarán notas sobre los temas presentados.


3. Al finalizar, se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de evaluación del texto informativo.
Criterios:

• Organización y estructura.


• Claridad y coherencia.


• Uso