Textos de divulgación científica.

Mariela Perez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3


Asignatura: Español


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno, centrando la atención en el cuidado del ambiente.




Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividades:



  1. Presentación breve y motivacional: Iniciar con una pregunta abierta para evaluar conocimientos previos y motivar la curiosidad. "¿Qué acciones realizan en casa o en la comunidad para cuidar el ambiente? ¿Han leído alguna vez cómo estos esfuerzos pueden influir positivamente en nuestro planeta a través de un texto de divulgación científica?"



  2. Introducción a los textos de divulgación científica: Breve explicación sobre qué son los textos de divulgación científica, destacando la importancia de estos textos para comprender temas complejos de ciencia en nuestro día a día, con ejemplos relacionados al cuidado del ambiente.






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividades:



  1. Lectura en grupos pequeños: Distribuir diferentes textos cortos de divulgación científica sobre el cuidado del ambiente. Cada grupo leerá y discutirá el contenido, identificando las características principales del texto (lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos, importancia de divulgar ciencia, etc.).



  2. Creación de un mural comunitario: Utilizando cartulinas grandes, cada grupo elaborará un segmento del mural, ilustrando con dibujos y palabras clave lo aprendido en su texto. Este mural representará la importancia del cuidado ambiental y cómo la divulg