La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Fomentando la Cultura de Paz y la Inclusión en Preescolar

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno se exprese y participe con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Iniciaremos con un círculo de diálogo donde cada niño, uno por uno, compartirá su nombre y algo que le guste mucho hacer. Esto fomentará la inclusión desde el inicio, valorando la diversidad de gustos e intereses.

  
  

  Pregunta disparadora: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien juega con nosotros o nos incluye en un juego?

  
  

Desarrollo (20 minutos)

• Historia Interactiva: Narraremos una historia corta sobre animales de diferentes especies que aprenden a convivir en armonía, resaltando la importancia del respeto y la inclusión. Los niños participarán con sonidos y movimientos que representen a los animales de la historia.

  
  

  Actividad de Reflexión: ¿Qué pasó cuando los animales trabajaron juntos y se respetaron? ¿Cómo podemos nosotros hacer lo mismo en nuestra clase?

  
  

  Actividad Práctica: Organizaremos actividades en pequeños grupos donde los niños deberán cooperar para construir algo juntos (por ejemplo, una torre de bloques), enfocándose en escuchar y respetar las ideas de todos.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Formaremos nuevamente el círculo y hablaremos sobre lo apre