Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Inicial 1º - Las diferentes formas de lenguajes

Fecha: A definir
Duración: 45 minutos
Grupo de Edad: 0 a 3 años
Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género
Problema a Atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Introducción (5 minutos)

• Bienvenida afectuosa a los niños y niñas, utilizando gestos amables y palabras suaves para crear un ambiente de seguridad y confianza.


• Muestra de imágenes que representan diferentes emociones y sentimientos, preguntándoles cómo se sienten hoy.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Exploración de Lenguajes Verbales (10 minutos)

  
  
  
  
  • Narración de un cuento corto que ilustre distintas emociones. Luego, los niños y niñas intentarán imitar los sonidos o palabras claves del cuento, promoviendo la expresión verbal de sentimientos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Expresión a través del Arte (10 minutos)

  
  
  
  
  • Proporcionar a los niños y niñas materiales no tóxicos y seguros (pinturas de dedos, papel grande) para que, a través de la pintura, expresen lo que les hace felices, tristes, etc., fomentando el lenguaje no verbal.
  
  
  
  



• Actividad 3: Movimiento y Música (10 minutos)

  
  
  
  
  • Utilizar canciones infantiles que hablen de emociones y sentimientos, invitándolos a expresar mediante el baile o movimientos corporales cómo se sienten, estimulando así el lenguaje corporal.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Círculo de Compartir:
  
  
  • Sentados en círculo, se invita a los niños y niñas a compartir (si