Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Tirado Miguel Alan- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
PDA: Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Atender el problema de no tener una alimentación saludable.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.
Actividades:
- Presentar una imagen del cuerpo humano y preguntar a los alumnos qué saben sobre su estructura y funcionamiento.
- Realizar una lluvia de ideas en conjunto y registrar las respuestas en el pizarrón.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre el sistema locomotor y digestivo en casa como tarea previa a la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Comprender el funcionamiento del sistema locomotor y digestivo.
Actividades:
- Iniciar la sesión revisando las investigaciones realizadas en casa.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte específica del sistema locomotor o digestivo para que investiguen y preparen una presentación.
- Cada grupo presenta su tema al resto de la clase, utilizando materiales visuales o maquetas si es posible.
- Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos entre los grupos.
Sesión 3:
Objetivo: Conocer prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo.
Actividades:
- Realizar una lec