Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Movimientos y Convivencia Saludable en Preescolar

Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos coordinen movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género, fomentando una convivencia armónica.

Metodología: Aprendizaje Servicio y Enfoque de Vida Saludable.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Calentamiento: Iniciaremos con un saludo musical, donde los niños y niñas imitarán movimientos de estiramiento y salto siguiendo el ritmo, promoviendo el respeto y la igualdad desde el inicio de la clase.


• Motivación: Conversaremos brevemente sobre cómo nos movemos y usamos nuestro cuerpo en diferentes espacios (casa, parque, escuela) y la importancia de hacerlo de manera segura y saludable.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Carrusel de Movimientos. Los niños rotarán por estaciones (3 min por estación) donde deberán realizar diferentes movimientos: saltar, girar, caminar en línea recta, etc. Cada estación tendrá una tarjeta con imágenes que ilustren el movimiento a realizar, adecuándose a los diversos espacios en que nos movemos.

  
  



• Actividad 2: El juego de los espejos. Formaremos parejas para que un niño realice movimientos y su compañero los imite como si fuera su reflejo, alternando roles. Esta actividad se centra en la empatía y el trabajo en equipo.

  
  



• Diálogo Reflexivo: Conversaremos sobre cómo nos sentimos al realizar los movimientos y la importancia