"Nuestra Huella en la Naturaleza"

Emmanuel Flores
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Nuestra Huella en la Naturaleza"


Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Grado: 3° de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno indague y describa el impacto de las actividades humanas en el entorno natural del lugar donde vive, y establezca relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.




Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos)



  1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué actividades humanas conocen que afectan el ambiente y cómo creen que estas afectan su salud y la de los demás seres vivos.

    • Objetivo: Activar conocimientos previos y fomentar el interés.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada: Los alumnos, en equipos, saldrán al patio o a un área verde cercana y observarán su entorno. Deberán identificar:



    • Actividades humanas presentes (como basura tirada, áreas deforestadas).

    • Posibles efectos en la naturaleza y en la salud (animales desplazados, zonas sin vegetación).

    • Objetivo: Que los estudiantes relacionen directamente las acciones humanas con los cambios en su entorno.



  2. Discusión grupal: A su regreso, cada equipo compartirá sus observaciones. Guiarlos para que construyan relaciones causa-efecto entre las actividades humanas observadas y los impactos detectados.



    • Interculturalidad crítica: Se incentivará la discusión sobre cómo diferentes culturas ven y tratan su entorno, promoviendo el respeto y la valoración de diversas prácticas ambientales.




Cierre (10 minutos)



  1. Reflexión individual: Los alum