Escritura colectiva por medio del dictado.
Sarai Perdomo
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos elaborarán colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares, atendiendo a la convivencia como tema transversal.
Metodología:
Se empleará la metodología de Proyecto comunitario, fomentando el trabajo colaborativo, la inclusión y el pensamiento crítico.
Recursos:
- Papel bond grande
- Marcadores de colores
- Imágenes de diferentes personajes y lugares
- Libros de cuentos para niños
- Grabadora o dispositivo para grabar
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Motivación y Presentación del Tema:
- Iniciar con una breve plática sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo nuestra convivencia se puede reflejar en historias y cuentos. Preguntar a los alumnos ejemplos de buena convivencia en la escuela.
Introducción al Proyecto:
- Explicar que se realizará una actividad de escritura colectiva donde todos contribuirán a crear un cuento o un verso rimado. Este trabajo destacará personajes y lugares, integrando la idea de convivencia.
Desarrollo (25 minutos)
Creación de Personajes y Escenarios:
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles imágenes de personajes y lugares. Cada grupo seleccionará una imagen de personaje y una de lugar para su historia.
- Discutir brevemente en grupo cómo estos personajes pueden demostrar buenas maneras de convivir en el escenario elegido.
**Dictado Co