Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés.


• Descripción: Los alumnos formarán círculos pequeños y compartirán sus experiencias con la literatura. ¿Qué libros han leído? ¿Conocen algún autor contemporáneo o tradicional? ¿Qué historias locales conocen? Esto fomentará el diálogo intercultural y el aprecio por la diversidad literaria.

Reflexión inicial:

• Preguntas guía: ¿Por qué es importante la literatura en nuestra sociedad? ¿Cómo contribuye la literatura a entender diferentes culturas?

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración de textos

• Objetivo: Analizar y comparar textos literarios.


• Descripción: Los estudiantes explorarán una selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) proporcionados por el docente. En parejas, elegirán un texto de cada tipo para leer extractos y discutirán las temáticas, el uso del lenguaje y la relevancia cultural de cada uno.

Actividad 3: Creación de un mural colectivo

• Objetivo: Fomentar