Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Zuritzia Rodriguez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aula: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo


Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el estudiante experimente e interprete algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad y el magnetismo, identificando los cuidados que requiere su uso seguro mediante la revisión de protocolos de seguridad.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad Inicial:



  • Diálogo Motivador: Comenzar con preguntas abiertas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre la electricidad y el magnetismo y cómo estos se relacionan con fenómenos cotidianos y situaciones de violencia (por ejemplo, el uso inadecuado de la electricidad que puede provocar accidentes).

  • Conexión Interdisciplinaria: Reflexionar sobre cómo la violencia no solo es física o verbal, sino que también puede ser a través del uso irresponsable de la tecnología.

  • Presentación del Objetivo de la Sesión: Se les informa a los alumnos que explorarán el mundo de la electricidad y el magnetismo a través de experimentos e investigaciones, enfocándose en la seguridad y el bienestar personal y social.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación y Experimentación:



  • Grupos de Trabajo: Formar equipos para realizar experimentos sencillos que muestren la relación entre la electricidad y el magnetismo (por ejemplo, construir una brújula casera y un circuito eléctrico simple).

  • Aplicación de la Interdisciplinariedad: Mientras trabajan en los experimentos, discutir cómo un uso indebido de la electricidad puede ser considerado una forma de violencia (por ejemplo