La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Contaminación por descuido del medio ambiente.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción - 45 minutos)

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios y su relación con el problema de la contaminación.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos relacionados con la contaminación y sus impactos en la comunidad.


• Reflexión y discusión grupal: ¿Qué problemas de contaminación existen en nuestra comunidad? ¿Cómo nos afectan? ¿Qué podemos hacer al respecto?

Sesión 2 (Investigación - 45 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la contaminación en la comunidad. Deberán recopilar datos, estadísticas, testimonios, etc.


• Uso de herramientas tecnológicas: Se fomentará el uso de internet para obtener información relevante y utilizar programas de procesamiento de texto para recopilar y organizar la información obtenida.

Sesión 3 (Análisis y propuestas - 45 minutos)

• Análisis de la información recopilada: Los alumnos, en grupos, analizarán la información obtenida y discutirán las causas y posibles soluciones a la problemática de la contaminación.


• Uso del pensamiento crítico: Se fo