Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

ROCIO PERALES
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos y sus familias tienen mala alimentación.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Presentar imágenes de alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si consideran que son saludables o no.

  • Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los alimentos o bebidas presentados, y descubrir si es saludable o no.

  • Cada equipo debe presentar sus hallazgos al grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Retomar la discusión sobre los alimentos y bebidas saludables.

  • Realizar una sesión de degustación de diferentes alimentos y bebidas, enfocándose en aquellos que son beneficiosos para la salud.

  • Comentar en grupo las experiencias de los alumnos durante la degustación.

  • Reflexionar sobre la importancia de elegir alimentos saludables.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Invitar a un nutricionista para que hable con los alumnos sobre la importancia de una alimentación equilibrada y cómo puede afectar negativamente la salud.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen distintos alimentos en categorías de saludables y