Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia, falta de valores y poca higiene personal.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión individual sobre la propia identidad y forma de relacionarse con los demás.


• Debate grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las personas.

Sesión 2:

• Realización de una investigación en grupos sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas.


• Presentación de los resultados de la investigación y análisis de las similitudes y diferencias encontradas.


• Discusión sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo influye en nuestras formas de relacionarnos.

Sesión 3:

• Análisis y reflexión sobre situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Role-play o dramatización de estas situaciones para practicar la toma de decisiones y el respeto a las diferentes perspectivas.

Sesión 4:

• Introducción al tema de la violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Análisis en grupo de casos reales de violencia y reflexión sobre las consecuencias negativas que tiene en el bienestar personal y soci