Recursos y Juegos del Lenguaje
masfotos1- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Recursos y Juegos del Lenguaje
Nivel Educativo: Preescolar 3º Grado
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individualmente como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros, promoviendo la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y otros lugares.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque:
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Desarrollo de la Sesión
Introducción (10 minutos):
- Bienvenida y dinámica de integración breve en la que cada niño compartirá su nombre y una palabra favorita de su vocabulario, ya sea en español o en la lengua indígena de su comunidad.
- Breve plática sobre la importancia de las distintas formas de expresión y lenguas presentes en nuestra comunidad y otras partes del mundo.
Actividad Principal (25 minutos):
Exploración de Recursos del Lenguaje (10 minutos): Los alumnos serán divididos en pequeños grupos. Se les proporcionará una caja misteriosa que contenga objetos, imágenes o palabras. Cada grupo explorará los recursos, discutiendo qué sonido hace cada objeto, qué historia pueden contar las imágenes, o qué rimas se les ocurre con las palabras.
Creación Colectiva (15 minutos): Con base en los recursos explorados, cada grupo elegirá crear un juego del lenguaje. Puede ser una adivinanza sobre los objetos, un trabalenguas con las palabras, una canción que incluya las imágenes, etc. Se incentivará el uso de la lengua indígena d