Medición y cálculo en diferentes contextos.
MICHELLE VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Medición y Cálculo en Diferentes Contextos
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad Inicial:
- Comenzaremos la sesión presentando un video corto que muestre la aplicación de las razones trigonométricas en la vida real, por ejemplo, en la construcción de rampas, diseño de puentes, o la navegación.
- A continuación, se planteará la pregunta generadora: ¿Cómo podemos aplicar el seno, coseno y tangente para resolver problemas en diferentes contextos, especialmente en aquellos que requieren medidas y cálculos precisos?
- Se invitará a los estudiantes a reflexionar brevemente y compartir sus ideas iniciales en grupos pequeños, promoviendo el deseo de explorar y eliminar el desinterés.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Investigación y Análisis:
Los estudiantes se dividirán en equipos y se les asignará una situación problema que involucra el uso de razones trigonométricas en contextos variados (urbanismo, deporte, arte, etc.).
Cada equipo recibirá una hoja de ruta con instrucciones para investigar y resolver su problema. Las instrucciones guiarán a los estudiantes para:
- Identificar qué razón trigonométrica (seno, coseno, tangente) es más adecuada para su problema.
- Realizar los cálculos necesarios.
- Reflexionar sobre cómo este conocimiento se conecta con otras disciplinas y su importancia en la vida coti