Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Método: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en casa, escuela y comunidad, integrando los valores y saberes prácticos de su comunidad con la información científica.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Dar la bienvenida a los niños con una canción sobre la salud. Dialogar brevemente sobre cómo nos sentimos cuando estamos sanos y cuando estamos enfermos.


2. Introducción al Tema: Mostrar imágenes de actividades relacionadas con la higiene, alimentación saludable y actividad física, preguntando a los alumnos qué ven y qué creen que hacen esas personas para estar saludables.

Desarrollo (25 minutos)

1. Historias y Saberes Comunitarios: Leer un cuento corto sobre un personaje que mejora su salud gracias a prácticas saludables aprendidas en su comunidad. Seguidamente, invitar a los niños a compartir prácticas de salud que conocen de sus familias.


2. Información Científica a través de Juegos:
   a. Estación de Higiene: Los niños practican lavarse las manos correctamente al ritmo de una canción.
   b. Estación de Alimentación Saludable: Jugar a clasificar alimentos en nutritivos y menos nutritivos usando tarjetas de colores.
   c. Estación de Actividad Física: Realizar una mini-carrera de obstáculos en el patio, promoviendo el movimiento y la diversión.


3. Diálogo Reflexivo: Conversar sobre cómo estas acciones ayudan a nuestro cuerpo y a los demás a estar sanos y felices.