Interacción motriz

JAIME GUSTAVO CASILLAS
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción Motriz en Educación Física


Grado: 3° de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.



Fase de Inicio (10 minutos)



  • Saludo y Bienvenida: Recibimiento ameno para generar un ambiente de confianza y respeto.



  • Activación Mental: Breve charla sobre la importancia de los valores en el deporte y cómo estos se relacionan con la vida cotidiana, destacando la empatía, el respeto y la inclusión.



  • Calentamiento Lúdico: Realización de un calentamiento que involucre juegos de presentación, donde cada estudiante, al pasar el balón, debe decir su nombre y mencionar un valor que considere importante en el deporte.





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Presentación de la Actividad Principal: Explicación clara de la actividad "Carrera de Obstáculos en Equipo", enfatizando la cooperación, estrategia de equipo y comunicación asertiva.



  2. Formación de Equipos: Se formarán equipos de manera inclusiva, promoviendo la diversidad y la igualdad, evitando cualquier forma de discriminación.



  3. Realización de la Actividad:



    • Los equipos enfrentarán una carrera de obstáculos donde deberán superar juntos cada desafío.

    • Los obstáculos estarán diseñados para promover la colaboración (por ejemplo, pasar un balón sin usar las manos, sosteniendo un huevo en una cuchara con la boca mientras se camina, etc.).

    • Fomento del lideraz