El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando nuestro Mundo Sonoro y Cuidando el Ambiente

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los niños y niñas escuchen, canten y hablen haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando de su envoltura sonora, fomentando el pensamiento crítico y la vida saludable con un enfoque en el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Clase:

Inicio (10 minutos)

• Saludo Musical Ambiental: Dar la bienvenida con una canción suave que incorpore sonidos de la naturaleza, invitando a los niños y niñas a escuchar atentamente y a identificar los sonidos (como el canto de aves, el viento entre las hojas, etc.).

  
  



• Conversación Inicial: Preguntar a los niños y niñas sobre los sonidos que disfrutan en su casa o en el parque. Promover respuestas sobre cómo estos sonidos los hacen sentir, introduciendo la idea de que el mundo está lleno de música y sonidos que podemos cuidar y disfrutar.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Creación de Instrumentos Musicales con Material Reciclado: Guiar a los niños y niñas en la creación de sencillos instrumentos musicales (maracas con botellas de plástico y arroz, tambores con latas y globos, etc.). Explicar cómo reciclar ayuda a cuidar el ambiente. Mientras trabajan, poner música de fondo para inspirar.

  
  



• Orquesta del Medio Ambiente: Una vez que los instrumentos estén listos, organizar pequeñas agrupaciones donde los niños y niñas puedan explorar los sonidos que crean sus instrumentos. Anímalos a imitar sonidos de la naturaleza con sus instrumentos.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Concierto de la Naturaleza: