Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

ALMA JANETH SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Conocer y explorar los conocimientos previos de los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano y la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.



  • Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

  • Breve explicación de las etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y vejez.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de las etapas del desarrollo humano.

  • Actividad de exploración de conocimientos previos: Los alumnos responderán un cuestionario individual sobre el tema, para identificar sus conocimientos previos y posibles mitos o malentendidos.


Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)


Objetivo: Investigar y analizar información sobre las etapas del desarrollo humano y la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de una etapa del desarrollo humano a cada grupo y una problemática relacionada con la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

  • Investigación en fuentes confiables sobre la etapa asignada y la problemática relacionada.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de un resumen por parte de cada grupo.

  • Presentación de los resúmenes por parte de los grupos.


Sesión 3: Análisis de casos y r