La Tabla Periódica y sus Propiedades**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La Tabla Periódica y sus Propiedades

Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema:
   "Buenos días, hoy vamos a explorar un mundo fascinante, el de la Tabla periódica, donde cada elemento nos cuenta una historia sobre el universo. Nos enfocaremos en cómo está organizada y algunas propiedades especiales de los elementos que nos ayudarán a entender mejor su comportamiento."

   
   



2. Activación de conocimientos previos:
   "Para empezar, quiero que formen equipos de 4 y discutan por un par de minutos qué saben sobre la Tabla periódica, electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Luego, compartiremos sus ideas."

   
   



3. Planteamiento del problema de trabajo en equipo:
   "Hoy, también vamos a trabajar en cómo mejorar nuestras habilidades para trabajar en equipo. A medida que avanzamos, piensen en cómo cada miembro del equipo contribuye a resolver problemas juntos."

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada (Aprendizaje por indagación):
   "Distribuiré unas fichas con símbolos y números atómicos. En sus equipos, organícenlos basándose en lo que recuerden de la Tabla periódica. Luego, busquen en sus libros o en internet cómo se organizan realmente y comparen."

   
   



2. Exploración de propiedades periódicas:
   "Ahora que tienen una idea de cómo se