El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: “Expresando necesidades, intereses y problemas de la comunidad a través del inglés”

Objetivo (PDA): Que los alumnos de secundaria 3º, de 12 a 15 años de edad, organicen una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad, aplicando sus conocimientos lingüísticos y valores para impulsar la acción y concienciación comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 50 minutos.

Materia: Inglés.

Nivel: Secundaria 3º.

Interdisciplinariedad: Valores.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • Actividad "Brainstorming" individual: Los estudiantes escribirán en inglés problemas comunitarios que conocen o han experimentado. Se les anima a pensar en cómo estos problemas afectan su vida y la de sus vecinos.
   
   
   • Compartir y discutir: En grupos pequeños, compartirán sus ideas y seleccionarán dos o tres problemas que consideren más relevantes para trabajar.
   
   
   
   



2. Presentación del Proyecto:

   
   
   
   
   • Se les informará que el objetivo es crear una campaña en inglés que aborde uno de los problemas seleccionados, buscando proponer soluciones y sensibilizar a la comunidad escolar y local.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Grupos de trabajo: Los estudiantes se organizarán en equipos según el problema comunitario que deseen abordar.
   
   
   • Investigación: Cada grupo utilizará dispositivos móviles o computadoras para buscar información en inglés sobre el problema seleccionado, incluyendo causas, consecuencias y soluciones que se hayan