Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: "Creciendo y cuidándome"

Nivel: Primaria 1° (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique, represente cronológicamente y comunique cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiera algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconozca que estos son parte de un proceso natural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinar: Valores (respeto, empatía y cuidado personal)

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de entrada: Preguntar a los alumnos cómo eran cuando eran bebés (si gateaban, usaban pañales, etc.) y qué pueden hacer ahora que antes no podían. Esto para generar curiosidad y conectar con sus experiencias previas.


• Presentación del objetivo: Explicar que hoy aprenderán sobre el cuerpo humano, cómo cuidarlo y cómo cambia a medida que crecemos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Diálogo: En grupos pequeños, los alumnos recibirán imágenes de niños de diferentes edades haciendo diversas actividades (como un bebé gateando, un niño de su edad montando bicicleta, y un adulto corriendo). Deberán observar y discutir cómo han cambiado las personas en las imágenes y qué actividades pueden hacer gracias a esos cambios.


• Construcción del conocimiento: Guiar a los alumnos para que realicen un dibujo de sí mismos haciendo una actividad que les gusta, al lado de otro dibujo de cuando eran más pequeños y cómo serán cuando sean más grandes. Se les pedirá que noten los cambios en su cuerpo y habilidades.


• **Valores