Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar con un círculo de conversación donde los niños compartan qué acciones de higiene realizan en su casa.
   
   
   • Breve explicación de la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva utilizando títeres para hacer la explicación más interactiva y entendible para los niños.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Salud: Dividir al grupo en pequeños equipos y asignarles diferentes estaciones que visitarán rotativamente. Cada estación representará un aspecto del cuidado de la salud:
     
     
     • Visual: Uso de binoculares hechos con rollos de papel para enfocar objetos lejanos. Se discutirá la importancia de lavarse las manos antes de tocarse los ojos.
     
     
     • Auditiva: Escuchar sonidos de la naturaleza con auriculares y distinguirlos. Enseñar a limpiar los auriculares y evitar ruidos muy altos.
     
     
     • Bucal: Práctica de cepillado de dientes con cepillos de dientes de juguete y cómo lavarse las manos antes de hacerlo.
     
     
     • Alimentaria: Clasificación de alimentos de juguete en saludables y no saludables, promoviendo una dieta balanceada.
     
     
     • Física: Estación de mini ejercicios y bailes para promover la actividad física.
     
     
     
     
   
   
   • Cada estación incluirá