Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Expresión de Emociones y Experiencias en Preescolar

Grado: Preescolar 3º
Duración de la sesión: 45 minutos
Número de sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen sus producciones artísticas con las de sus compañeros para encontrar semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en algunas emociones y experiencias compartidas.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y formación de círculo: Invitar a los niños a formar un círculo y sentarse cómodamente en el suelo para comenzar la actividad.


2. Plática emotiva: Realizar una breve plática sobre cómo todos tenemos emociones y cómo estas pueden ser expresadas de diferentes maneras, haciendo énfasis en la importancia del respeto y la empatía hacia los sentimientos de los demás.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al proyecto: Explicar a los niños que realizarán una actividad muy especial donde podrán dibujar y usar colores para expresar sus emociones y experiencias. Destacar que cada uno creará una obra de arte única que luego compartirán con sus compañeros.


2. Creación artística: Proporcionar a cada niño materiales de arte (papel, crayones, marcadores, pinturas, etc.). Pedirles que piensen en una emoción o experiencia reciente y la expresen a través de su dibujo.


3. Exposición y comparación: Una vez que todos hayan terminado, organizar una pequeña exposición donde cada niño pueda mostrar su obra y hablar sobre ella. Animar a los demás a encontrar semejanzas en los elementos artísticos utilizados