Rectas y ángulos.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando Rectas y Ángulos

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno explorará las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación, fomentando el desarrollo del pensamiento crítico y la inclusión, a través de la metodología de Aprendizaje por indagación, y abordando interdisciplinariamente el tema de la convivencia.

Inicio (15 minutos)

1. Saludo y Presentación del Tema: "Hoy, vamos a ser detectives de la geometría y exploraremos el misterio detrás de las rectas y los ángulos. ¿Están listos para este desafío?"

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre rectas y ángulos y cómo estos se pueden encontrar en nuestro entorno. Registrar sus respuestas en la pizarra.

   
   



3. Conexión Interdisciplinaria: Breve diálogo sobre cómo la geometría nos ayuda a entender y mejorar la convivencia en los espacios que compartimos. Por ejemplo, "¿Cómo creen que la distribución de los espacios en el aula afecta nuestra convivencia diaria?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad en Grupos Pequeños (Aprendizaje por Indagación):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo recibirá imágenes de varios objetos y estructuras (incluyendo el aula, el patio de recreo, etc.) y deberá identificar y clasificar las rectas y ángulos presentes.
   
   
   • Se les proporcionarán reglas y transportadores para medir y clasificar los ángulos encontrados.
   
   
   • Cada grupo elaborará un mini informe sobre cómo la disposición de rectas y ángulos influye en la funcionalidad y convivencia dentro de los espacios analizados.
   
   
   
   



2. Presentación de Resultados: Cada grupo co