Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 2: Cuidado de la salud personal y colectiva

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad, fomentando el trabajo en equipo.

Enfoques: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Saludar a los niños con una canción sobre la salud que involucre movimientos corporales para activar su atención y energía. La letra de la canción destacará la importancia de cuidarnos nosotros mismos y a los demás.

  
  



• Planteamiento del problema: Explicar de forma sencilla cómo algunas acciones cotidianas de higiene y alimentación pueden influir en nuestra salud y la de los que nos rodean. Usar títeres o marionetas para representar situaciones cotidianas (como no lavarse las manos o compartir utensilios personales) y preguntar a los niños qué podrían hacer diferente.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de aprendizaje servicio: Dividir la clase en equipos pequeños y rotarlos en estaciones temáticas, cada una representando un aspecto del cuidado de la salud (visual, auditiva, bucal, alimentaria y física). Cada estación tendrá actividades prácticas adaptadas a su edad, por ejemplo:

  
  
  
  

  • Visual: Juego de "Veoveo" pero enfocado en identificar objetos de colores específicos a diferentes distancias.

    
    
  
  

  • Auditiva: Reconocer sonidos de la naturaleza o cotidianos con los ojos vendados.

    
    
  
  

  • Bucal: Practicar el cepillado en modelos de dientes gigantes usando cepillos de dientes de juguete.

    
    
  
  

  • **Alimentaria