Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre machismo (45 minutos)

• Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y explique el significado de este.


• Promover una reflexión sobre la importancia de los nombres y cómo estos pueden reflejar nuestra identidad.


• Introducir el tema del machismo y explicar brevemente en qué consiste.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de machismo que los alumnos han observado o experimentado en su entorno.

Sesión 2: Escritura de nombres (45 minutos)

• Repasar los nombres de los alumnos y su significado.


• Proporcionar ejemplos de escritura de nombres completos y apellidos.


• Realizar ejercicios de escritura de nombres propios de familiares, profesores y compañeros.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar la identidad de cada persona a través de sus nombres.


• Intercambiar los nombres escritos entre los alumnos para practicar la lectura y reconocimiento de los nombres de los demás.

Sesión 3: Elaboración de tarjetas de identidad (45 minutos)

• Presentar la actividad de elaborar tarjetas de identidad con los nombres completos de cada alumno.


• Promover la reflexión sobre la importancia de tener una identificación personal.


• Proporcionar materiales como cartuli