Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

yadi Loaeza
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Salud


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas en el entorno natural del lugar donde vive, estableciendo relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema (3 minutos): Breve introducción sobre la importancia de cuidar nuestro entorno natural y cómo nuestras acciones impactan en él y en nuestra salud.

  • Activación de conocimientos previos (7 minutos): Preguntar a los alumnos qué actividades humanas conocen que afectan el ambiente (ejemplos: tirar basura, cortar árboles, usar el coche) y cómo creen que estas afectan su salud y la del planeta.


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Exploración del tema (15 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes de distintas actividades humanas (por ejemplo, fábricas emitiendo humo, bosques talados, ríos contaminados, áreas verdes, reciclaje) y tendrán que discutir cómo estas afectan positiva o negativamente al medio ambiente y a la salud humana.

  • Construcción del conocimiento (10 minutos): Cada grupo seleccionará una actividad humana de impacto negativo y una positiva para presentar al resto de la clase, explicando las relaciones causa-efecto identificadas.


3. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal (5 minutos): Reflexionar sobre cómo nuestras elecciones diarias pueden contribuir al cuidado o deterioro