Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones**
julieta morales- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, y cómo influyen en la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Duración: 50 minutos
Fases de la Clase:
Inicio (15 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Comenzaremos la clase con una dinámica rápida donde los estudiantes compartirán un sentimiento que hayan experimentado durante la semana y cómo influyó en alguna decisión que tomaron. Se enfatizará la importancia de reconocer y entender nuestros sentimientos.
- Introducción del objetivo de la clase: Se explicará el propósito de la sesión y cómo este conocimiento puede ayudar en su vida diaria y en la construcción de relaciones más saludables y decisiones más asertivas.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad Grupal - "El Árbol de los Sentimientos": Divididos en equipos, los alumnos crearán un "Árbol de los Sentimientos" en papelógrafos, donde las raíces representarán las experiencias y las ideas que suelen provocar ciertos sentimientos, el tronco los sentimientos en sí, y las ramas las decisiones que toman basadas en esos sentimientos. Esta actividad permitirá visualizar cómo las experiencias y pensamientos influyen en nuestros sentimientos y, a su vez, en nuestras decisiones.
Discusión Dirigida: A través de preguntas guiadas, se fomentará un diálogo sobre cómo el desinterés puede ser un sentimiento resultante de diversas e