Explorando Nuestras Formas de Expresión

salome torres
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando Nuestras Formas de Expresión


Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a Abordar: Convivencia



Objetivo (PDA)


Que los alumnos utilicen distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad, y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando así otras formas de expresión.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y Dinámica de Integración: Realizaremos un círculo con los niños para dar los buenos días con una canción de bienvenida que incluya gestos y movimientos para favorecer la convivencia y el respeto por el espacio personal.



  2. Introducción al Tema: Explicaremos brevemente que hoy vamos a jugar con las palabras, sonidos y movimientos para explorar diferentes maneras de comunicarnos, respetando y valorando las lenguas y formas de expresión de nuestra comunidad y otras.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Lenguas y Formas de Expresión:



    • Presentaremos adivinanzas, trabalenguas y canciones en lengua indígena de la comunidad (o del país), así como en español, utilizando recursos visuales y auditivos para facilitar su comprensión.

    • Invitaremos a los niños a imitar los sonidos y ritmos, y a practicar los gestos o movimientos asociados.



  2. Taller Creativo de Expresión:



    • Dividiremos a los niños en pequeños grupos.

    • Cada grupo elegirá una adivinanza, trabalenguas o canción trabajada.

    • Guiaremos al grupo para qu