Interacción motriz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacción Motriz para 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas grupales e individuales, fomentando un enfoque de vida saludable.

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Inicio con una breve charla sobre la importancia del trabajo en equipo y la interacción motriz en la vida cotidiana y en los deportes. Uso ejemplos que sean relevantes para los niños de 8 a 10 años, como juegos en equipo y actividades deportivas populares entre ellos.

  
  
  
  
  • Recursos: Videos cortos de equipos deportivos trabajando en conjunto para lograr una meta.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: "El Laberinto Cooperativo"

  
  
  
  

  • Descripción: Los alumnos se dividen en equipos de 4-5 integrantes. Cada equipo debe superar un circuito de obstáculos (laberinto) diseñado en el patio o gimnasio, donde el éxito depende de la cooperación entre los miembros. Cada obstáculo presentará desafíos de cooperación (donde deben ayudarse para superarlo) y de oposición (donde deben competir amistosamente entre ellos para avanzar).

    
    
  
  

  • Recursos: Conos, cuerdas, aros, y cualquier otro material que pueda ser útil para crear un circuito interesante y desafiante.

    
    
  
  

  • Conexión Interdisciplinaria: Integración de conocimientos de educación física con valores sociales y emocionales, promoviendo un ambiente de respeto, ayuda mutua y competencia sana.

    
    
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Regreso al salón para una discusión grupal sobre lo aprendido durant