Textos de divulgación científica.
LESLIE MONTSERRAT RAMOS- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Divulgación Científica
Curso: Español de Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Enfoque: Desarrollo del Pensamiento Crítico a través de la metodología de Proyecto Comunitario, integrando el problema de disciplina en el aula.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche:
Bienvenida y Propósito: Comenzaremos con una breve bienvenida y explicación del propósito de la sesión: comprender la importancia de los textos de divulgación científica y cómo podemos contribuir en nuestra comunidad con este conocimiento.
Lluvia de Ideas: Solicitaremos a los estudiantes que mencionen qué temas científicos les interesan o les gustaría saber más. Estas ideas se anotarán en la pizarra para tener un panorama de intereses generales.
Reflexión: Se hará una pregunta clave para reflexionar: "¿Por qué es importante la divulgación científica en nuestra sociedad?" Se guiará un breve diálogo para destacar la relevancia de compartir el conocimiento científico con la comunidad.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Exploración y Análisis:
Introducción a Textos de Divulgación Científica: Se presentará una definición clara y ejemplos de textos de divulgación científica. Se utilizarán fragmentos de artículos científicos adaptados para su edad para que los alumnos identifiquen las características principales de estos textos.
Trabajo en Equipo: Los estudiantes se agruparán aleatoriamente para fomentar la integración y trabajarán en la i