Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Mariana Judith García
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse


Grado: 3° de Primaria


Duración de la Sesión: 45 minutos


Fecha: [A especificar]


Objetivo (PDA):


Que los alumnos reconozcan características únicas en sí mismos y en los demás, valorando la diversidad para fomentar una convivencia respetuosa e inclusiva, contribuyendo así a la construcción de su propia identidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: Los estudiantes se reunirán en círculo. El docente introducirá el tema preguntando: ¿Por qué creen que todas las personas somos diferentes?, ¿qué cosas nos gustan?, ¿cómo actuamos ante diferentes situaciones? Se guiará la conversación hacia la importancia de reconocer y aceptar nuestras diferencias como algo positivo.


Desarrollo (25 minutos)
2. Actividad de exploración de las diferencias:



  • Trabajo en equipo: Se formarán equipos de 4 estudiantes. Cada equipo recibirá una lámina con dibujos de niños y niñas realizando distintas actividades y expresando diferentes emociones.

  • Reflexión en equipo: Cada equipo discutirá las diferencias observadas en las láminas y cómo estas pueden influir en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada persona. Se enfatizará la igualdad de género y la inclusión.

  • Plenaria: Compartirán sus reflexiones con el grupo, promoviendo un diálogo sobre cómo estas diferencias hacen única a cada persona.


Cierre (10 minutos)
3. Construcción de un compromiso colectivo: Los estudiantes, con ayuda del docente, elaborarán un mural con mensajes e ilustraciones que promuevan el respeto, la igual