Factores que Inciden en los Procesos Técnicos con Enfoque en el Cuidado del Ambiente**

Ivan Benítez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Factores que Inciden en los Procesos Técnicos con Enfoque en el Cuidado del Ambiente


Grado: Secundaria 2º.
Edad de los alumnos: 12 a 15 años.
Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida, con énfasis en el cuidado del ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Diálogo reflexivo: Iniciar con preguntas abiertas para explorar qué saben los alumnos sobre el impacto ambiental de la tecnología y cómo creen que las soluciones técnicas pueden contribuir al cuidado del ambiente. Ejemplo de pregunta: "¿Cómo pueden impactar nuestras decisiones tecnológicas en el ambiente?"



  2. Introducción al tema: Breve exposición sobre la importancia de considerar factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de tecnologías, con ejemplos relevantes para su edad, como el reciclaje de dispositivos electrónicos y el uso de energías renovables.




Desarrollo (25 minutos)


Investigación y análisis colaborativo:



  1. Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en equipos mixtos que reflejen diversidad para fomentar la inclusión e interculturalidad. Cada equipo investigará un factor (social, económico, cultural o natural) que influye en los procesos técnicos, con un enfoque en soluciones para el cuidado del ambiente.



  2. Caso práctico: Cada equipo seleccionará un caso de estudio real o hipotético relacionado con el cuidado del ambiente que haya