Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando los Fenómenos Naturales

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno exprese en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indague en diferentes fuentes de consulta.
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Estrategia Didáctica:
     Presentar a los alumnos imágenes de diversos fenómenos naturales (lluvia, arcoíris, nieve, huracán) y preguntarles ¿qué ven en cada imagen? ¿Han vivido alguno de estos fenómenos? Compartir experiencias brevemente.
   
   
   • Objetivo Específico:
     Sensibilizar a los niños sobre los fenómenos naturales que ocurren en su entorno y captar su interés.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estrategia Didáctica:
     Realizar una actividad llamada "Investigadores de la naturaleza" donde los niños, ayudados por el docente, elijan un fenómeno natural para investigar a través de libros de imágenes, videos cortos y cuentos. Se les motivará a observar, preguntar y buscar respuestas sobre el fenómeno elegido.
   
   
   • Objetivo Específico:
     Fomentar la curiosidad y la capacidad de indagación en los niños sobre los fenómenos naturales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Estrategia Didáctica:
     Invitar a los niños a expresar, con sus propias palabras, qué aprendieron sobre el fenómeno natural que investigaron. Se les preguntará ¿cómo pueden cuidar el ambiente para preservar estos fenómenos naturales?
   
   
   • **Objetivo Espe