Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Movilidades humanas: Un viaje a través del tiempo y espacio"

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciaremos con una breve dinámica en la que los estudiantes se moverán dentro del salón representando diferentes épocas históricas y situaciones de movilidad humana (migraciones por guerras, desastres naturales, búsqueda de oportunidades, etc.), propiciando la reflexión sobre por qué las personas se han movilizado a lo largo de la historia.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se presentará una historia corta o testimonio (adaptado a su edad) sobre una familia migrante contemporánea, destacando los retos y oportunidades que enfrenta. Este caso servirá como punto de partida para explorar las migraciones humanas históricas y actuales, buscando comprender la complejidad de estos fenómenos.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis:
   
   
   • Formación de equipos para investigar distintos periodos históricos y tipos de migraciones. Cada equipo tendrá la tarea de explorar las causas, consecuencias, desafíos y oportunidades de las migraciones en su periodo asignado, utilizando textos, fuentes digitales y visuales proporcionados por el maestro, garantizando materiales que fomen