Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Uso correcto del lenguaje oral y escrito

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la diversidad cultural y su importancia en la sociedad.


• Actividad de brainstorming grupal para identificar diferentes lenguajes artísticos presentes en diversas culturas.


• Presentación de diferentes obras de arte que representen la diversidad cultural.


• Discusión en pequeños grupos sobre las diferencias y similitudes entre los lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Introducción a la importancia del lenguaje oral y escrito en la representación artística.


• Actividad práctica: los alumnos elegirán una obra de arte y deberán describirla oralmente, prestando atención a la precisión y coherencia de su lenguaje.


• Puesta en común y retroalimentación grupal sobre el uso correcto del lenguaje oral.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un texto descriptivo de la obra de arte elegida, prestando atención a la coherencia, cohesión y corrección gramatical.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes estilos de lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un estilo artístico y representarlo a través de una actividad creativa (dibujo, pintura, escultur