Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan los procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo, a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, enriqueciéndose con una perspectiva interdisciplinar que favorece la comprensión lectora. Todo ello enmarcado en un enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: Lluvia de ideas y conocimientos previos

• El docente inicia la sesión solicitando a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre migraciones y movilidades humanas. ¿Qué saben sobre el tema? ¿Conocen historias de migrantes? Este momento servirá para activar conocimientos previos y motivar la curiosidad.


• Presentación del problema a resolver: "En un mundo globalizado, millones de personas se desplazan de un lugar a otro. ¿Qué motiva a los grupos humanos a migrar? ¿Cuáles son las consecuencias para las personas y los lugares de origen y destino?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad: Investigación y análisis

• Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre diferentes tipos de migraciones a lo largo de la historia y en la actualidad. Los casos estarán adaptados a su nivel de comprensión lectora e incluirán ejemplos cercanos a su realidad.


• Los grupos deberán leer el caso, discutir y responder preguntas guía como: ¿Qué motivó la migración en este ca