Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de sesión: "Las tensiones del siglo XX y la Revolución Mexicana"

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Convivencia

Enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Inicio (15 minutos)

1. Introducción a la sesión: Presentación del tema "Las tensiones del siglo XX y la Revolución Mexicana" mediante una lluvia de ideas sobre lo que conocen respecto a la Revolución y qué tensiones creen que existían en ese momento histórico. Se hará un breve enfoque en la importancia de la convivencia y cómo las tensiones sociales pueden afectarla.

   
   



2. Contextualización: Breve explicación sobre las diversas tensiones sociales, económicas, culturales y políticas que marcaron el inicio del siglo XX en México y cómo estas jugaron un papel crucial en el desencadenamiento de la Revolución Mexicana. Se enfatizará en la diversidad de actores involucrados y sus demandas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre uno de los grupos sociales involucrados en la Revolución Mexicana (campesinos, obreros, mujeres, indígenas, clase media) utilizando fuentes proporcionadas por el maestro y la biblioteca escolar. Deberán analizar las causas de su descontento y sus principales demandas.

   
   



2. Debate y construcción de conocimiento: Cada equipo presentará sus hallazgos y se abrirá un de