Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Construyendo Puentes de Diversidad y Convivencia

Grado: Preescolar 3er grado
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad, fomentando la aceptación de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Entrada: El docente iniciará la sesión con un breve cuento sobre la importancia de ser amigos a pesar de nuestras diferencias. Usará títeres o ilustraciones para hacerlo más interactivo y comprensible para los niños.

  
  



• Puesta en Común: Después del cuento, el docente preguntará a los alumnos cómo se sintieron al escuchar el cuento y si alguna vez han conocido a alguien que sea diferente a ellos. La idea es generar un ambiente de confianza y apertura.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Aprendizaje Servicio: Los alumnos participarán en la creación de un "Árbol de la Diversidad" donde cada hoja representará una cualidad única de cada niño (intereses, gustos, características físicas, culturales, etc.). Cada niño compartirá algo sobre sí mismo mientras coloca su hoja en el árbol.

  
  
  
  
  • Integración Interdisciplinaria: Se aprovechará esta actividad para hablar sobre la naturaleza y la importancia de cuidarla, vinculando el respeto y la aceptación de la diversidad entre las personas con el cuidado del medio ambiente.
  
  
  
  



• Reflexión: Una vez completado el árbol, se guiará a los niños en una reflexión sobre cómo cada uno es únic