Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Sesión 1 de 3: Explorando las tensiones del siglo XX

Grado/Nivel: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Genera hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; utiliza conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:
Iniciar con la pregunta detonante proyectada en el pizarrón: ¿Cómo creen que el mundo se dividió después de la Segunda Guerra Mundial, y cómo afectó eso la vida de millones de personas?

Breve Plática Introductoria:
Explicar brevemente el contexto histórico posterior a la Segunda Guerra Mundial, mencionando la división del mundo en dos grandes bloques: el capitalista, liderado por Estados Unidos, y el comunista, liderado por la Unión Soviética, sin entrar en detalles. Mencionar cómo esta división llevó a un periodo llamado la Guerra Fría.

Objetivo de la Sesión:
Anunciar que el objetivo de la sesión es comprender mejor este periodo a través del análisis de documentos y la creación de hipótesis sobre los conflictos regionales, la formación de bloques y el mundo bipolar.

Desarrollo (25 minutos)

Lectura Dirigida en Grupos:
Formar equipos de 4-5 estudiantes. Entregar a cada equipo un texto breve pero descriptivo sobre diferentes aspectos de la posguerra, asegurando que los textos cubran temas como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas y conflictos regionales.

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:
Cada equipo recibirá una "misión": deducir, a partir de la lectura,