Estilos de vida activos y saludables

Luisa Lopez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: Primaria 2º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

  • Vida saludable.


Interdisciplinariedad: Convivencia




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):
Actividad de Integración y Presentación del Tema



  • Se inicia con un juego rápido de presentación donde cada niño dice su nombre y una actividad física que le gusta realizar. Esto servirá para romper el hielo y para que el maestro identifique intereses previos de los alumnos.


2. Desarrollo (25 minutos):
Introducción a Estilos de Vida Saludables



  • Lectura Dirigida: Los alumnos, en círculo, escucharán una breve historia sobre niños que descubren la importancia de la actividad física y una alimentación balanceada. La historia incluirá ejemplos de actividades físicas y hábitos saludables.


Discusión Guiada y Actividad Creativa



  • Reflexión Grupal: ¿Qué actividades físicas realizaban los personajes? ¿Cómo se sintieron después? Se promoverá una discusión enfocada en la importancia de ser activos y tener buenos hábitos de alimentación.

  • Creación de Un Mural Colectivo: Los alumnos dibujarán en un gran papel, pegado en la pared, actividades físicas y alimentos saludables que conozcan o les gustaría probar. Se fomentará el trabajo en equipo y la convivencia armónica al compartir materia