Características del entorno natural y sociocultural.

Abigail Reyes
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Entorno Natural y Sociocultural de México


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen y describan las características naturales de diferentes lugares de México, identificando aspectos como el clima, la flora, la fauna y las particularidades socioculturales, promoviendo así una convivencia armónica con nuestro entorno.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y dinámica de integración grupal para fomentar el respeto y la inclusión.

    • Breve charla motivacional sobre la importancia de conocer y respetar los diferentes entornos naturales y culturales de nuestro país. Se utilizará un globo terráqueo o mapa de México para ubicar de manera general los entornos que se explorarán.



  2. Desarrollo (25 minutos)


    Actividad 1: Investigación dirigida



    • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos heterogéneos (fomentando la inclusión) y recibirán fichas informativas sobre diferentes entornos naturales de México (desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares). Cada ficha incluirá datos sobre clima, flora, fauna y algún aspecto sociocultural relevante (festividades, tradiciones, etc.).

    • Se les pedirá que, con ayuda de imágenes y textos cortos, identifiquen y describan las características principales de cada entorno.


    Actividad 2: Creación colectiva



    • Utilizando materiales reciclables y de arte, cada grupo creará un pequeño mural que represente el entorno que investigó, destacando los elementos naturales y sociocultural