Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

JACQUELINE AVALOS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Contexto: Esta sesión está diseñada para estimular el pensamiento estratégico y creativo de los alumnos en el contexto de la resolución de problemas. Utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, los estudiantes trabajarán en el problema del ausentismo escolar, buscando desarrollar soluciones innovadoras y viables.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividades:



  1. Bienvenida y Presentación del Tema: Se iniciará con una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas cotidianos y técnicos.



  2. Lluvia de Ideas: Los alumnos compartirán ejemplos de problemas comunes en su entorno escolar, donde el ausentismo será destacado como un caso específico para trabajar durante la sesión.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividades:



  1. División en Equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes. Cada equipo recibirá la tarea de analizar el problema del ausentismo desde diferentes perspectivas (causas, consecuencias, afectados, etc.).



  2. Investigación y Análisis: Utilizando dispositivos móviles o computadoras, los equipos investigarán sobre estrategias utilizadas en otras instituciones para disminuir el ausentismo.



  3. Desarrollo de Estrategias: Los equipos utilizarán el Pensamiento Estratégico par