Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Método: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios para el cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Preguntas guiadas para discusión grupal: "¿Qué tipos de energía conocen?", "¿Han oído hablar sobre energías renovables y no renovables?", "¿Cómo creen que el uso de estas energías afecta al ambiente?".
  
  
  • Reflexión breve sobre la importancia del uso responsable de energía y su impacto en la vida saludable.
  
  
  
  



• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Breve explicación sobre la diversidad de energías, destacando la importancia de las renovables para la sustentabilidad y el cuidado del ambiente.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y exploración (Aprendizaje basado en indagación):
  
  
  • Formación de equipos de 4 a 5 alumnos para investigar sobre diferentes tipos de energía (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear), enfocándose en cómo se generan, se utilizan, y su impacto en el ambiente y la vida saludable.
  
  
  • Uso de tablets o computadoras para la investigación, con énfasis en fuentes confiables.
  
  
  • Creación de un mapa conceptual por equipo sobre la energía asignada, detallando sus ca